contoh abstrak skripsi PTK

ABSTRAK

               

DESI L FATKHURROHMAN, NIM 100641602. Judul Skripsi “Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN Kupu 02 Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes”.

Penelitian ini didasari oleh kesulitan siswa dalam pembelajaran Menghargai jasa tokoh-tokoh perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan. Guru hanya dapat menjelaskan materi pembelajaran dengan cara klasikal. Sehingga siswa menjadi tidak aktif dan kreatif selama proses pembelajaran. Hal ini berdampak pada prestasi belajar siswa dalam memahami materi tersebut masih rendah. Berdasarkan uraian di atas, permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini adalah 1. Bagaimana prestasi belajar siswa kelas V SDN Kupu 02 pada pelajaran IPS sebelum menggunakan media gambar? 2. Bagaimana prestasi belajar dalam pelajaran IPS pada siswa Kelas V di SD Negeri Kupu 02 setelah menggunakan media gambar? 3. Apakah penggunaan media gambar dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pelajaran IPS? Tujuan penelitian yang akan dicapai dalam PTK ini adalah : 1. Untuk mengetahui prestasi belajar siswa kelas V SDN Kupu 02 pada  pelajaran IPS sebelum menggunakan media gambar. 2. Untuk mengetahui prestasi belajar siswa kelas V SDN Kupu 02 pada pelajaran IPS setelah menggunakan media gambar. 3. Untuk mengetahui prestasi siswa kelas V SDN Kupu 02 pada pembelajaran IPS dengan menggunakan media gambar.

            Menurut Arsyad (2003: 11-13) ada beberapa kemampuan media pengajaran dalam mengefektifkan proses belajar mengajar antara lain: (1) kemampuan fiksasi, yaitu media mempunyai kemampuan menangkap sesuatu objek atau peristiwa, (2) kemampuan manipulatif yaitu kemampuan memindahkan suatu objek yang disesuaikan dengan keperluan, kemampuan distributive yaitu memungkinkan kita mentransfer atau memindahkan suatu objek melalui ruang. Belajar adalah suatu kegiatan yang melibatkan individu secara keseluruhan, baik fisik maupun psikis, untuk mencapai perubahan dalam tingkah laku (Darsono 2003: 32).

            Tujuan penelitian ini adalah untuk memperbaiki sekaligus meningkatkan prestasi belajar siswa dengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan menggunakan Media Gambar yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Kupu 02 Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes yang berjumlah 25 orang. Instrumen penelitian menggunakan, observasi aktivitas siswa, dokumentasi, dan alat tes.

            Data awal hasil tes yaitu dari jumlah 25 siswa hanya 6 siswa atau 24% yang dinyatakan tuntas. Dan setelah diterapkannya media Gambar pada tindakan siklus I ada 11 siswa atau 44%. Pada siklus II ada 18 siswa atau 72%, dan pada siklus III ada 22 siswa atau 88%.

            Penggunaan model pembelajaran dengan menggunakan media gambar telah terbukti dapat meningkatkan prestasi belajar menghargai jasa tokoh-tokoh perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan siswa kelas V SDN Kupu 02 Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes.