Contoh Abstrak Skripsi

ABSTRAK

Fitri Anggraeni, 100641611. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dengan SD Negeri 2 CiwiruMenggunakan Model Quantum Pada Materi Menulis Di Kelas V SDN Bulusari 01 Kecamatan Bulakamba Kabupaten Brebes.

Kemampuan menulis puisi siswa kelas V SDN Bulusari 01 Kecamatan Bulakamba Kabupaten Brebes belum memenuhi harapan dan perlu ditingkatkan. Peningkatan kemampuan menulis puisi perlu dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran yang efektif dan efisien agar siswa lebih aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan, diantarnaya dengan menggunakan model pembelajaran quantum Teaching.

Penelitian ini berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Model Quantum Pada Materi Menulis Di Kelas V SDN Bulusari 01 Kecamatan Bulakamba Kabupaten Brebes”. Dengan mengangkat permasalahan sebagai berikut: 1). Bagaimana hasil belajar siswa sebelum menggunakan model pembelajaran quantum teaching dalam pembelajaran menulis puisi di kelas V ? 2). Bagaimana hasil belajar siswa sesudah menggunakan model pembelajaran quantum teaching dalam pembelajaran menulis puisi di kelas V SDN Bulusari 01 Kecamatan Bulakamba Kabupaten Brebes ? 3). Bagaimana penggunaan model pembelajaran quantum teaching dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Bulusari 01 Kecamatan Bulakamba Kabupaten Brebes ?. Tujuan penelitian ini adalah 1). Mengetahui dan menganalisa hasil belajar siswa sebelum menggunakan model pembelajaran quantum teaching dalam pembelajaran menulis puisi di kelas V SDN Bulusari 01 Kecamatan Bulakamba Kabupaten Brebes. 2). Mengetahui dan menganalisa hasil belajar siswa sesudah menggunakan model pembelajaran quantum teaching dalam pembelajaran menulis puisi di kelas V SDN Bulusari 01 Kecamatan Bulakamba Kabupaten Brebes. 3). Mengetahui dan menganalisa penggunaan model pembelajaran quantum teaching dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Bulusari 01 Kecamatan Bulakamba Kabupaten Brebes.

 metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan tiga siklus yang dilaksanakan di Kelas V SDN Bulusari 01 Kecamatan Bulakamba Kabupaten Brebes. Tiap siklus teridri atas tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi.subjek penelitian ini adalah kemampuan menulis puisi berdasarkan gagasan pokok dengan menggunakan model pembelajaran quantum teaching. Pengambilan data tes berupa nilai tes kemampuan menulis puisi, sedangkan data nontes berupa hasil observasi dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan membandingkan dan menentukan hasil belajar menulis puisi  siswa dari prasiklus ke setiap siklus I, II dan III.

Dari hasil analisis data penelitian, dapat diketahui hasil belajar menulis puisi siswa dari prasiklus ke siklus. Hal ini dapat dilihat adanya peningkatan nilai rata-rata hasil tes menulis puisi, yaitu pada prasiklus nilai rata-ratanya 60.8 pada siklus I nilai rata-ratanya adalah 62.2 dengan kategori cukup kompeten, siklus II nilai rata-ratanya adalah 69.9 dengan kategori kompeten, dan siklus III nilai rata-ratanya adalah 76.2, artinya dari prasiklus ke siklus I  terdapat peningkatan 1,4% dan dari siklus I ke siklus II terdapat peningkatan7,7% dan dari siklus II ke siklus II terdapat peningkatan 6,3%, dengan demikian dari prasiklus ke siklus III terdapat peningkatan 15,4%.

Berdasarkan hasil analisis data tersebut, maka penggunaan model pembelajaran quantum dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa kelas V SDN Bulusari 01 Kecamatan Bulakamba Kabupaten Brebes dalam pembelajaran menulis puisi.